6. М.В. Угрюмова, Л.В. Данченко. К вопросу о самостоятельной деятельности студентов.

Проблемы архитектуры, градостроительства и дизайна - Г.Н. Айдарова

179

6.
М.В.
Угрюмова, Л.В. Данченко. К вопросу о самостоятельной
деятельности студентов.

В настоящее время в
России происходит процесс реформирования системы высшего профессионального
образования , в основе которого предполагается создание условий для
развития творческого мышления будущего специалиста. Центром
внимания ВПО становится саморазвивающаяся личность выпускника вуза, в
т.ч.
инженера-строителя.

Творческое мышление
инженера проявляется в способности порождать новые идеи, вне традиционных схем
мышления, умении воспринимать предмет всесторонние, во всем многообразии
связей, т.е. его пространственное положение.

Фундаментальная основа
пространственного восприятия и мышления закладывается на основе дисциплин
изучаемых на кафедре начертательной геометрии и графики, которые входят в
базовую часть обучения будущего инженера.

Реформирование ВПО повлекло за собой изменение
учебного процесса, в т.ч. на кафедре НГ и Г. Сократились часы лекций и
практических занятий, что требует активизации самостоятельной учебной
деятельности студентов по освоению необходимого программного материала. На
решение задачи максимального повышения активности и самостоятельности, а также
творческого и научного поиска студентов, направлены все усилия
преподавательского состава кафедры. Изыскиваются новые формы обучения студентов
первого курса, которые должны помочь или в короткий срок освоиться с учебным
темпом вуза, приобрести после опекаемого школьного образования новые навыки
самостоятельности в работе и заложить основу для освоения избранной
специальности.

179

Вперед