18.                     Э. Ибрагимова (гр. 02602, н. рук. Т.Ю. Бурова). Искусственное освещение вестибюльной группы: способы и приемы.

18.                     Э. Ибрагимова (гр. 02602, н. рук. Т.Ю. Бурова). Искусственное освещение вестибюльной группы: способы и приемы.

Проблемы архитектуры, градостроительства и дизайна - Г.Н. Айдарова

На современном этапе
только начал возникать вопрос о необходимости пространственного преобразования
вестибюльных групп учебных корпусов. Многообразие отделочных материалов и
современные технологии провоцируют дизайнеров на поиск новых решений
интерьеров. Выявлена очевидная необходимость реконструкции старых вестибюлей
ВУЗов города. Пространственные преобразования следует ориентировать на
изменение внутренней структуры, функциональной насыщенности и визуальной
ориентации.

В то же время изменение качества интерьера является
наиболее эффективным средством восстановления условий визуального,
функционального комфорта и художественной полноценности пространства. Поэтому
новое осмысление мирового и отечественного опыта формирования интерьеров
вестибюлей ВУЗов, представленное в данном исследовании, может позволить решить
задачи в области реконструкции существующих подобных пространств на современном
этапе.

18.                   
 
Э. Ибрагимова (гр.
02-602, н. рук. Т.Ю. Бурова). Искусственное освещение вестибюльной группы:
способы и приемы.

Свет имеет огромное
значение в решении интерьера вестибюльной группы. Кроме собственно освещения свет
может выполнять также композиционные задачи.

С помощью освещения можно
зонировать пространство и менять его визуальные характеристики. Это может быть
достигнуто различными путями. Например, для этой цели может быть использована
комбинированная система освещения. Общее потолочное освещение дополнено
светильниками местного назначения, которые используются как средство
локализации отдельных зон. Однако освещение помещений только точечными
светильниками (встроенными, подвесными и др.) зрительно «перегружает» помещение
многочисленными светящимися элементами.